Використання медіатекстів для навчання: День1- 3, 16-18.03.2015

День 3, 18.03.2015
Cереда

1. Лекція "Анімація. Дидактичний та виховний потенціал мультиплікації".

2-3. Практична робота "Створення мальованих, пластилінових та інших мультфільмів з використанням програм Smart-motion та ін.".

4. Дискусія "Саморепрезентація дитини в медіатекстах як ресурс психокорекції".

Майстер-клас провела Кольцова Світлана викладач з кіностудії "Веснянка".

Результат спільної творчості

мультфільм "Дзвоник"

мультфільм "Як я провів літо"

мультфільм "Дитяча любов"

мультфільм "Ріпка"

Навчання:
Если вы любите мультипликацию
Технологияпроцесса производствамультфильмовв техниках перекладки, Велинский
STUDIO-MOLINO.RU

ПЛАСТИЛИНОВАЯ АНИМАЦИЯ (ТЕХНИКА ПЕРЕКЛАДКИ) Куклы-перекладки

Школа мульттерапии

Мастер-Класс в технике Перекладка

как создать мультфильм

Анимация методом перекладки в программе Synfig Studio

Блог о флеш-дизайне и анимации

История русской мультипликации

7 раз отмерь 1 раз трежь..

Проект: "Оптические иллюзии"

Мультстудия KidКАДР (КидКадр), Новороссийск

(https://vk.com/wall-58068734?own=1&offset=20)

Аніматор.ru

Первые уроки

МультШедевр

мульт студия "Почемучки"

Большой фестиваль мультфильмов

Как делали "Незнайку на Луне"

День 2, 17.03.2015

Вівторок

1. Обговорення результатів домашньої роботи.

2. Навчальне відео. Відеоурок. Фільм-презентація. Фільм - демонстрація. Віртуальні лабораторні, практичні роботи. Фільми-інструкції, майстер-класи.

3.Написання сценарію. Режисура. Робота в кадрі. Інтерв’ю. Монтаж. Сучасні програмні засоби монтажу відеофільмів. Moviemaker та інші.

4. Створення власного продукту.

Майстер-клас провела Режій Катя викладач ДОІППО.

Результат спільної творчості

фільм творчої групи "Веснянка"фільм творчої групи "Чарівниця"фільм творчої групи "Кадр"фільм творчої групи "Дракоша"

День 1, 16.03.2015

Понеділок

Курси за програмою «Створення медіатекстів освітнього призначення».16-20.03.2015 на базі ДОІППО

Термін «медіаграмотність» походить від термінів «критичне бачення» та «візуальна грамотність». Також використовують такі терміни, як «технологічна грамотність», «інформаційна грамотність», «комп’ютерна грамотність» тощо.За словами британського науковця Джейн Брауна (Jane D. Brown), поняття медіаграмотності має різні значення для осіб різних професій.

Розклад групи

1. Реєстрація
2. Робота по створенню спільних документів.
3. Лекція "Медіа як унікальний простір для творчості".
4. Творча робота "Створення газети на ресурсі Padlet.
Домашня робота:
1. Створення слайдів у презентації спільного доступу.
2. Створення стіни Padlet на тему "Еволюція медіа".